Только цифры (2012 г.)

Давно пора размещать в блоге эти цифры,  чтобы не искать при необходимости в разных местах. В прошедшем году совсем мало внимания уделяла бедной «Лампе». Об этом в числах, используя вместе с инструментами blogger Google Analitics .

Проблема вставки пакетов из Google Reader в блог

В правом слайдбаре этого блога  можно увидеть  виджет Мастер-класс «Я учусь работать в блоге», в котором предоставлен доступ к материалам  моего Google Reader соответствующей тематики.   Почти год (с момента нового интерфейса  гугл)  этот виджет не обновлялся.  Думала, как восстановить эту функцию.  Информацию по теме не нашла. А вчера случайно обнаружила, что в моем учебном блоге, созданном для экспериментов, этот виджет почему-то  обновился самостоятельно.

Можно  было просто  вставить html-код из одного блога в другой, но решила немного  разобраться,  как добавить  записи из моего ридера в настоящем варианте   в блог. 

Что придумал Blogger

Если вы обратите внимание на адресную строку этого блога, то увидите, что вместо традиционного значка Blogger, там появилась ну очень маленькая картинка. Надеюсь, вы разглядите на ней кота, в противном случае изображение придется дорабатывать :)

Либмоб в библиотеках Новосибирской области

Отчет о мероприятии, анонс которого был опубликован здесь.
Информация о Либмобе распространялась с помощью рассылки по мейлу во все центральные детские библиотеки области и была выставлена на сайтах нашей библиотеки.

Заметки к Неконференции библиотечных блогеров

"Легко вам, если вы акробат в бродячем цирке, или полярник на льдине, или живете в глубинах ТИбета. Тогда ваш блог - пишете про ежедневное - а все говорят - вау... А вот когда вы живете в сарае с котиками, а не в таджмахале с тиграми - писать блог, чтоб вас читали, тяжелее». (Дина Сабитова)

Вести блог на библиотечные темы – это совсем ни одно и то же, что писать о Кроноцком заповеднике  (на место заповедника можно поставить любой популярный с вашей точки зрения блог).

Капля в море

Мастер-класс, о котором я писала в блоге, завершен. Сегодня было последнее занятие. Раздавали грамоты и подводили итоги.

Трудно оценить реальный результат

Мастер-класс продолжается. Нас стало меньше (кто-то серьезно заболел, а кто-то не смог включиться в процесс обучения). Надеюсь, с оставшимся составом дойдем до конца..

Медиана

Г. Юдин

Вчера было четвертое занятие моего мастер-класса. Это ровно половина от общего числа запланированных уроков. Я попросила участников обучения поделиться впечатлениями о 3 и 4 занятиях:

О блогах задумчиво

Вчера состоялось второе занятие мастер-класса.

Впечатления учащихся:

«Спасибо за терпение! Попробую дома...»
«Надеюсь освоить общение в блоге, но а пока сложно».

Я учу работать в блоге

Первое марта давно прошло, а я так и не написала о кошачьем празднике. Кстати, все ли помнят, что вместе с кошками и котами принято обнимать библиотекарей? Самые недоверчивые могут прочитать о Международном празднике объятий здесь (текст, правда, на английском).

Пара ссылок, залетевших в блог

Первая ссылка на материал, в котором рассматриваются различные варианты создания бесплатного сайта. Интересно еще и потому, что в моем предыдущем посту упоминается Ucoz. Автор дает характеристику этому ресурсу.

График блога на память

Сайт методического отдела

 Если вы вторую неделю пишите планы и отчеты, и забыли, что существуют еще какие-то радости жизни, то вам - сюда. Если любимой игрушкой вашего детства был калейдоскоп, а  сегодня лучшие друзья называют вас блоготронутым, то пройдите по этой же ссылке.

О блогах говорили на Интерре

На сайте Интерры выложили записи трансляций отдельных мероприятий, в том числе InterMedia. Запись длится не один час, но послушать стоит. О своем желании присутствовать на этом событии я уже писала, там же несколько ссылок, чтобы не потерять нужную информацию.

Зачем библиотекарю свой блог?

Этот вопрос висел в воздухе Летней школы молодых библиотекарей. Мнения разделились, значительная часть старшего поколения (а это как правило люди, достигшие определенных высот в нашей профессии) высказалась примерно так: "Пишут там чего-то и зачем это надо?"
В последнем номере БИНО ("Библиотеки Новосибирской области", № 4 за 2010) опубликованы мои размышления на данную тему.

«Мы должны постоянно улучшаться»

Рис. Дианы Лапшиной

Читаю вот это: Е. Д. Патаракин «Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0». Отсюда. Так редко бывает: нужная книга и в нужное время.
Наверное, если бы не дистанционные курсы, когда очень многое пришлось освоить на практике (самостоятельно с помощью презентаций-обучалок и виртуального общения на разных площадках), в лучшем случае равнодушно перелистала бы страницы.

Ребята, надо верить в чудеса

Пятница, 13 оказалась для меня счастливым днем. Нет, я не завоевала 1 место как «БиблиоЛента». Мои радости, можно сказать, носили более детский характер.

Легкий бриз или информационный шторм? Почему я читаю блоги

Мое профессиональное чтение в 2010 (исключая детские книги) все больше смещается в сторону блогов (разных по содержанию). Блоги – это то, что я читаю/просматриваю каждый день. Печатные/электронные СМИ (за вычетом 3-5 самых любимых) и сайты оказываются в списке чтения все чаще благодаря ссылкам с тех же блогов.
Дата связана с моим обучением на дистанционных курсах.
Чем же привлекают блоги? Очень упрощает работу функция подписки на блог, возможность читать новостную ленту в одном окне. Разнообразие фактов и мнений, такой фактор как «свежесть» информации и региональный компонент играют далеко не последнюю роль. И, конечно, возможность комментирования, неформальный характер общения делают блоги очень привлекательными. А есть ведь еще разнообразные гаджеты и виджеты.
Блоги помогают сориентироваться в огромном информационном потоке Интернета, выделяя ключевые профессиональные проблемы.
Нужны ли блоги библиотеке?
Да, если она заинтересована в специалистах нового типа. Блог – прекрасный инструмент для самообразования. Цифровые технологии сжали пространство и время. Во многих специальностях половина информации устаревает в течение года. В этих условиях реальные способности сотрудника гораздо важнее его диплома и прошлых достижений. Сегодня ценятся не знания («сумма фактов, накопленных человечеством»), а умение работать с новой, сложной и противоречивой информацией.
И, если библиотека считает необходимым изменить библиотечные процессы. На примере американского бизнеса: за 20 лет вырвались вперед те предприятия, которые не просто по-новому стали делать свою продукцию, но начали выпускать принципиально новый товар. Установили иные отношения с потребителем, новый уровень сервиса, организации.
Бизнес-пример взят из статьи Джейсона Фрэнда «Кибер-киндер «Новые дети» глазами американского педагога».
Для тех, кому интересно узнать, нужны ли блоги музеям, рекомендую интервью с Ильей Николаевым («Социальные сети и музей»).
Оно от 2 февраля 2010 (как редко я просматриваю этот сайт!), искали ответы на такие вопросы:
Социальные сети - что это?
В чем принципиальное отличие сайта музея от блога музея или проекта, реализуемого музеем?
Если говорить о русскоязычных социальных сетях, то в чем их отличие друг от друга?
Сложно ли технически разобраться, как работать с социальными сетями?
Какая из сетей лучше всего подходит для музейщиков?
Как искать людей, которым могла бы быть интересна тема того или иного проекта?
Как сделать сообщество/группу наиболее интересной для пользователей?
В статье есть ссылки на интересные публикации о социальных сетях.

Читать еще:
Все передумываю снова…
Публичная интимность
Блогомания – это серьезно?
Социальные сети как зеркало современной детской литературы?
Лучший друг блогера – сам блогер

Лучший друг блогера – сам блогер

Видимо, РБА оказала таки необратимое влияние на мою психику. День, прожитый без семинара, конференции или, хотя бы, круглого стола, кажется прожитым зря. Иначе как объяснить мое участие в двух подобных мероприятиях на прошлой неделе? Хорошо, на тренинг-семинар «Внедрение инновационной стратегии развития библиотек Новосибирской области» меня записали, но в субботу (мой выходной) на Сибирский форум блогеров V («Ви», от слова виртуальный) персонально никто не приглашал. Решила, что программа и участники достаточно интересны, чтобы все увидеть своими глазами и послушать. Вопрос поиска смысла, в том числе и в своей блогодеятельности, все еще открыт.
Предполагалось, что в рамках форума будут рассмотрены темы взаимодействия блогеров в разных городах, состояния блогосферы в регионах, сосуществование традиционных медиа и блогов и что-то еще. Цель форума — консолидация творческих людей Сибири из разных направлений интернет-бизнеса.
Были приглашены выступать Александр Амзин (Москва, Lenta.ru), Валерий Кламм (Новосибирск, rodinki.newsib.ru), Сергей Шмидт (Иркутск, langobard.livejournal.com). Понравился фотопроект «Родинки на карте» , автор которого В. Кламм задался целью на страницах блога фотоязыком рассказывать истории о простых людях, живущих в сибирской провинции. В блоге есть раздел «от народных корреспондентов», где любой желающий может выставить свои фотографии, если они отвечают целям проекта.
Прочая часть программы: презентация проекта организаторов форума (название поста заимствовано у И. Кабанова), выступаление гостей из Красноярска (до Барнаула не досидела) - ничем не заинтересовала.
Большие сомнения вызывает предложенная схема деколонизации Сибири с помощью блогов и новых СМИ. Не поняла мысль С. Шмидта по поводу противопоставления блоговых событий и «площадок» (решила, правда, больше не называть блог – площадкой, раз уж это так затерто). Не увидела и консолидации творческих людей. Во-первых, мало было участников, во-вторых, сомневаюсь, что собравшиеся представляли творческий потенциал нашего города (даже в таком узкопонимаемом смысле творчества как Интернет-бизнес). Организаторам мероприятия не удалось преодолеть тусовочные рамки и собрать новосибирских блогеров разных типов.
Вот здесь
или здесь можно прочитать о впечатлениях участников форума.

А у вас проводятся ли подобные блогомероприятия?

P.S. Очень стильный актовый зал, в котором проводился форум.

ГТРК "Новосибирск": видео.

Усы, лапы, хвост ...

Вчера получила диплом и сертификат участника дистанционного обучения «Я учусь работать в блоге». Подробнее о дистанционных курсах можно узнать из презентации Елены Ястребцевой
«Библиотекарь в Концепции развития школьной библиотеки образовательного учреждения».

Своими впечатлениями от учебы я поделилась вот тут.

У Кота-библиофила к усам, лапам и хвосту добавились более солидные документы.

Социальные сети как зеркало современной детской литературы?

Новосибирск нельзя назвать центром детской литературы. Не хватает детских писателей, специалистов, наконец, издательств, выпускающих качественные детские книги. Об отсутствии в нашем городе детского литературного журнала можно не говорить. Немногочисленные исключения (вышедшая в издательстве «Свиньин и сыновья» книга Павла Калмыкова) только подтверждают вышесказанное.
С тем большим (иногда завистливым) вниманием слежу за событиями, происходящими в других регионах. А там много чего интересного происходит и не только в Москве, СПб, но и, например, на Урале (Свердловск, Челябинск).
С каждым годом возможностей быть в курсе событий становится все больше. Не буду перечислять всем известные сайты детских библиотек (вне конкуренции – BiblioГид), периодических изданий (выделим - «Библиотека в школе», вкладка «Остров сокровищ» ), издательств (самые - «Самокат» и «Нарния»), литературных премий.
Путешествуя по социальных сетям, можно заметить, в блогеры устремились не только библиотекари. Блогосфера становится одним из интереснейших источников информации. Привлекает не только оперативность, но и более живая подача материала, внимание посетителей пытаются завлечь красочными фотографиями, видеоклипами, детские книги выкладываются в блог целыми разворотами и т. п.
Писатели, иллюстраторы, книжные магазины, издательства вслед за читателями обживают Интернет, вступая в уже существующие и создавая новые сообщества.
В Контакте несложно обнаружить «Сообщество любителей детской литературы», «Издательство САМОКАТ», «Издательский дом Мещерякова», «Издательство Азбука», «"Плиний Старший" (книжный магазин) собирает друзей книг»и похожие.
Сообщества любителей детской литературы в ЖЖ существуют не один год. Список можно посмотреть здесь.
Мне нравится «Детские книги». Тематика сообщества - детские книги и все, что с ними связано: впечатления, рекомендации, вопросы, советы, магазины, библиотеки, встречи, приглашения в клубы по интересам. Не возбраняется также писать о любых мероприятиях, на которых будут презентации детских книг (ярмарки, выставки-продажи и пр.).Я там нашла вот это.
«5razvorotov». Сообщество для тех, кто покупает детские книги через Интернет.
«Детские журналы». В этом сообществе можно и нужно показывать странички и рассказывать о тех журналах, которые вы читаете с детьми (или которые дети сами читают).
«Детское чтение для сердца и разума». В сообществе обсуждается всё, что так или иначе, связано с детским чтением. Размещают рецензии на книги, списки для чтения, а также материалы о детском чтении, о писателях, переводчиках, художниках-иллюстраторах; рассказывают о любимых детских книгах, о книгах для родителей; делятся интересными ссылками и мн. др.
Издательства: Издательский дом Мещерякова, «Компас Гид», «Розовый жираф», «Самокат», Центр «Нарния».
«Книжица: одружество букиниста и детских издательств». Здесь выкладываются наиболее интересные находки из старых книг, а также анонсы издательств и авторов, пишущих и издающих для детей. А еще есть рекомендательные списки литературы для ребят разного возраста.

«ПИТЕРbook - Книжный Петербург». Сетевой журнал о книжных новинках. Здесь можно найти рецензию, интервью.
А вот совсем новенькая «Лавочка Детских Книг»
«Спасибо всем, кто зашел к нам в Лавочку!
Располагайтесь поуютнее, присоединяйтесь к беседам о детских книгах, о новостях детского книгоиздания, о знаменитых и только начинающих писателях и художниках ... Уважаемые писатели, иллюстраторы и издатели! Вы тоже присаживайтесь! Рассказывайте, пожалуйста, мы вас внимательно слушаем. :) По ходу дела познакомимся, подружимся или просто присмотримся, хорошее дело суеты не терпит. Но и скучать мы не собираемся, имейте это в виду!»
Разве можно отказаться от такого приглашения? Я не смогла. Зашла и зачиталась. Понравилось вот это.
«Литературные викторины» .
Писатели в ЖЖ.
И это далеко не все.