18 июн. 2010 г.

«С надеждой на взаимный интерес»





Всю долгую дорогу домой (двое суток) читала повесть Марины Аромштам «Когда отдыхают ангелы». Эта единственная книга, которую я приобрела на Московском открытом книжном фестивале. Хотелось бы, конечно, больше, но …и как это все везти?
С выбором помогла определиться дискуссия «Дети против взрослых» (ведущая М. Аромштам). Удалось посмотреть только этот кусочек детской программы фестиваля. Наверное, любой, сталкивающийся с такой формой мероприятия, представляет, как непросто организовать дискуссию. А она получилась. Для себя сделала несколько открытий. Современные подростки, оказывается, не очень-то любят жанр «школьная повесть», не устраивает художественный уровень современных произведений (где правда жизни?), современная школа вызывает чувство отторжения (некомфортно в ней детям, хотя они готовы смириться даже с поркой, если ее ввести с первого класса!). В конце подростки единогласно решили, что им было бы интересно почитать о школьных конфликтах, если учитель в книге попробует представить себя на месте ученика и наоборот, иначе как понять друг друга.
В 2008 году рукопись «Когда отдыхают ангелы» получила «Заветную мечту» , причем присудило премию детское жюри. Благодаря молодому, но интересному издательству КомпасГид рукопись стала книгой .
Не знаю, насколько привлекательна эта книга для подростка, но для взрослого, стремящегося понять ребенка (в том числе самого себя в детстве) самое оно.
С впечатлениями от повести можно познакомиться вот тут , здесь и здесь.
И, почему-то, мне не попалась ни одной стоящей рецензии. Критики, ау!
P.S. Заголовок – так Марина Аромштам подписала мне книгу.

15 июн. 2010 г.

На фоне Пушкина





С Всероссийского совещания методистов детских библиотек вернулась в растрепанных чувствах. Много нужного и интересного, но вектор развития не задан. Слабое место – выступления представителей регионов, были и исключения, работа Мурманской ОДЮБ впечатлила не только меня. Вертится в голове фраза Н. В. Бубекиной: «Методисты, ай-я-яй!»
Говорили много и эмоционально о необходимости методической службы, но вот собственно приоритеты в работе методиста (у всех в регионах свои), чем мы должны заниматься сегодня (я себя постоянно ощущаю в роли опоздавшего на поезд), так и не обозначены внятно.
Самой сложной оказалась инновационная тема. Нет, выражение «Библиотека 2.0» прозвучало единожды, но как-то сиротливо и непонятно на фоне «ночи в библиотеке» и «чтения на скамейке».
Из приятных воспоминаний: день в Гайдаровке и посещение книжной ярмарки в ЦДХ.
Мои впечатления от мероприятия как эти памятники Пушкину в Москве, ну очень разные.

6 июн. 2010 г.

Вне тегов


Всю следующую неделю буду в Москве. Вот на этом мероприятии. Хотела бы посетить Московский открытый книжный фестиваль, он открывается 11 июня.

4 июн. 2010 г.

Легкий бриз или информационный шторм? Почему я читаю блоги

Мое профессиональное чтение в 2010 (исключая детские книги) все больше смещается в сторону блогов (разных по содержанию). Блоги – это то, что я читаю/просматриваю каждый день. Печатные/электронные СМИ (за вычетом 3-5 самых любимых) и сайты оказываются в списке чтения все чаще благодаря ссылкам с тех же блогов.
Дата связана с моим обучением на дистанционных курсах.
Чем же привлекают блоги? Очень упрощает работу функция подписки на блог, возможность читать новостную ленту в одном окне. Разнообразие фактов и мнений, такой фактор как «свежесть» информации и региональный компонент играют далеко не последнюю роль. И, конечно, возможность комментирования, неформальный характер общения делают блоги очень привлекательными. А есть ведь еще разнообразные гаджеты и виджеты.
Блоги помогают сориентироваться в огромном информационном потоке Интернета, выделяя ключевые профессиональные проблемы.
Нужны ли блоги библиотеке?
Да, если она заинтересована в специалистах нового типа. Блог – прекрасный инструмент для самообразования. Цифровые технологии сжали пространство и время. Во многих специальностях половина информации устаревает в течение года. В этих условиях реальные способности сотрудника гораздо важнее его диплома и прошлых достижений. Сегодня ценятся не знания («сумма фактов, накопленных человечеством»), а умение работать с новой, сложной и противоречивой информацией.
И, если библиотека считает необходимым изменить библиотечные процессы. На примере американского бизнеса: за 20 лет вырвались вперед те предприятия, которые не просто по-новому стали делать свою продукцию, но начали выпускать принципиально новый товар. Установили иные отношения с потребителем, новый уровень сервиса, организации.
Бизнес-пример взят из статьи Джейсона Фрэнда «Кибер-киндер «Новые дети» глазами американского педагога».
Для тех, кому интересно узнать, нужны ли блоги музеям, рекомендую интервью с Ильей Николаевым («Социальные сети и музей»).
Оно от 2 февраля 2010 (как редко я просматриваю этот сайт!), искали ответы на такие вопросы:
Социальные сети - что это?
В чем принципиальное отличие сайта музея от блога музея или проекта, реализуемого музеем?
Если говорить о русскоязычных социальных сетях, то в чем их отличие друг от друга?
Сложно ли технически разобраться, как работать с социальными сетями?
Какая из сетей лучше всего подходит для музейщиков?
Как искать людей, которым могла бы быть интересна тема того или иного проекта?
Как сделать сообщество/группу наиболее интересной для пользователей?
В статье есть ссылки на интересные публикации о социальных сетях.

Читать еще:
Все передумываю снова…
Публичная интимность
Блогомания – это серьезно?
Социальные сети как зеркало современной детской литературы?
Лучший друг блогера – сам блогер

31 мая 2010 г.

Лучший друг блогера – сам блогер






Видимо, РБА оказала таки необратимое влияние на мою психику. День, прожитый без семинара, конференции или, хотя бы, круглого стола, кажется прожитым зря. Иначе как объяснить мое участие в двух подобных мероприятиях на прошлой неделе? Хорошо, на тренинг-семинар «Внедрение инновационной стратегии развития библиотек Новосибирской области» меня записали, но в субботу (мой выходной) на Сибирский форум блогеров V («Ви», от слова виртуальный) персонально никто не приглашал. Решила, что программа и участники достаточно интересны, чтобы все увидеть своими глазами и послушать. Вопрос поиска смысла, в том числе и в своей блогодеятельности, все еще открыт.
Предполагалось, что в рамках форума будут рассмотрены темы взаимодействия блогеров в разных городах, состояния блогосферы в регионах, сосуществование традиционных медиа и блогов и что-то еще. Цель форума — консолидация творческих людей Сибири из разных направлений интернет-бизнеса.
Были приглашены выступать Александр Амзин (Москва, Lenta.ru), Валерий Кламм (Новосибирск, rodinki.newsib.ru), Сергей Шмидт (Иркутск, langobard.livejournal.com). Понравился фотопроект «Родинки на карте» , автор которого В. Кламм задался целью на страницах блога фотоязыком рассказывать истории о простых людях, живущих в сибирской провинции. В блоге есть раздел «от народных корреспондентов», где любой желающий может выставить свои фотографии, если они отвечают целям проекта.
Прочая часть программы: презентация проекта организаторов форума (название поста заимствовано у И. Кабанова), выступаление гостей из Красноярска (до Барнаула не досидела) - ничем не заинтересовала.
Большие сомнения вызывает предложенная схема деколонизации Сибири с помощью блогов и новых СМИ. Не поняла мысль С. Шмидта по поводу противопоставления блоговых событий и «площадок» (решила, правда, больше не называть блог – площадкой, раз уж это так затерто). Не увидела и консолидации творческих людей. Во-первых, мало было участников, во-вторых, сомневаюсь, что собравшиеся представляли творческий потенциал нашего города (даже в таком узкопонимаемом смысле творчества как Интернет-бизнес). Организаторам мероприятия не удалось преодолеть тусовочные рамки и собрать новосибирских блогеров разных типов.
Вот здесь
или здесь можно прочитать о впечатлениях участников форума.

А у вас проводятся ли подобные блогомероприятия?

P.S. Очень стильный актовый зал, в котором проводился форум.

ГТРК "Новосибирск": видео.

26 мая 2010 г.

Томск. Доклады

Еще одно, последнее сказанье -
И летопись окончена моя.
Осталось написать о заседаниях, на которых я присутствовала. В чем прелесть виртуальной конференции: в любой момент можно познакомиться с интересным докладом, ничего не пропустишь. И минус подобного мероприятия в реале: значимые для тебя выступления внесены в программу разных секций, приходится слушать все подряд.
За два дня побывала на секции по чтению, ее совместном заседании с секцией по краеведению и на секции детских библиотек («Информационно-коммуникационные технологии в сервисах детских библиотек»).
Впечатлило: учебник по информационной культуре «Человек и информация» (Свердловская областная библиотека для детей и юношества), рабочая атмосфера на секции краеведения (безусловно, заслуга Н. М. Балацкой, очень захотелось в краеведы) и тема заседания детской секции.
Чего не хватило: обсуждения проблем по заявленной теме на детской секции. Да, отстаем от библиотек других типов, даже школьных. И причина не только в финансировании, вебдванольные технологии, мне кажется, не требуют огромных затрат. Перезагрузка сознания – это дело добровольное? И еще: возможна ли библиотека 2.0 в недванольном обществе?
Ссылки работают до 22.06.2010

Как сегодня в России читают книги. Опыт программы «Большое чтение» ВГБИЛ им.М.И.Рудомино

Обеспечение детской Интернет-безопасности. Идеи и проекты, развиваемые детьми
и взрослыми вместе с библиотекарями


Путь к библиотеке 2.0 в контексте кризиса

Правило Гамлета, чувство самурая, закон Ленца, или Можно ли научиться читать?


24 мая 2010 г.

Томск. Издательства, которые я выбираю






Каюсь, не очень-то внимательно рассматривала XI выставку издательской продукции, задержавшись у стендов «Самоката», «Нарнии» и «Розового жирафа». Они и еще несколько таких же небольших издательств выпускают основную массу качественных детских книг. Увы, литература такого рода редко попадает на полки детских библиотек нашей области. Да и в книжных магазинах Новосибирска не увидишь такого количества новинок этих издательств, как на выставке в Пушкинской библиотеке (да еще по издательским ценам). С трудом ограничила себя покупкой всего двух книжек («Кошки-Мышки» Карема и «Взгляд кролика» Хайтани).
Наша библиотека, несмотря на свой областной статус и регулярные немаленькие деньги на комплектование, с трудом приобретает книги небольших издательств. 94 закон + местные его интерпретации, отсутствие стабильности существенно осложняют жизнь нашему отделу комплектования. Тем не менее приобретаем и будем всеми правдами и неправдами приобретать. В Томск издатели подготовили и привезли общий CD, часть материалов из которого я выложила в Интернет.
Обращение малых издательств (предложения по комплектованию)
АникаТор «Остров в море»
Рённауг Клайва «И не забывайте гладить котенка»
Дино Буццати «Невероятное нашествие медведей на Сицилию»
Мари-Од Мюрай «Oh, boy!»
Издательство «Самокат» объявляет конкурс на лучшую книжку-картинку «На самокате - в будущее»

Общий каталог трех издательств



Вот эти презентации тоже есть в calameo
«Самокат» 2010
Рекомендательный каталог «100 новых книг для детей и подростков»

23 мая 2010 г.

Томск. Открытие конгресса










17 мая состоялось торжественное открытие конгресса в областном театре драмы. В этот день я себе запланировала послушать проблемный доклад Я. Л. Шрайберга, посмотреть открытие XI выставки издательской продукции и творчески встретиться с А. Н. Архангельским (писателем, критиком, телеведущим).
Все удалось, правда, обескуражила краткость доклада Якова Леонидовича (запланированная программой). Хотелось бы послушать подольше о «библиотеках в канун нового десятилетия информационного века». Что уловила из доклада: Я. Л. не признает такого термина и явления как web.3.0. В основе современной эпохи web.2.0 - люди, их знания и взаимодействия. Развертывание сотовых сетей ведет к увеличению мобильных пользователей библиотек. Библиотеки должны стать узлами сетевого взаимодействия, меняются формы работы с читателями и особую ценность приобретают корпоративные формы межбиблиотечного сотрудничества. Говорилось также о необходимости свободного доступа к информации, сайтах открытого доступа, авторском праве.
В противовес докладу Шрайберга, размышления на провокационный вопрос Александра Архангельского «Зачем нужна культура?» продолжались полтора часа. Кроме участников конгресса на встрече присутствовали преподаватели и студенты ТГУ. Профессорский зал научной библиотеки с трудом вместил желающих (около 200 человек).
Свой ответ Александр Николаевич начал цитатой из Большого Начальника: «культура - она как свинья, визгу много - шерсти мало».
Культура нужна для того, чтобы людям, у которых борьба за существование перестала занимать 24 часа в сутки, нашлось куда тратить интеллектуальные и эмоциональные силы без чрезмерного вреда для окружающих.
Ответа на свой вопрос А. Н., конечно, не дал.
Говорили о библиотеках, проблемах чтения, качественной подростковой литературе, необходимости программы поддержки творческой литературы (а не отдельных личностей), ридерах (школьные библиотеки первыми должны перейти на ридеры), элите (культурной и политической). Было очень оживленно, микрофонов не полагалось (старинная акустика в зале, слышен каждый шорох).
А.Н. цитировал Александра Гаврилова («Никто не доказал, что мир без чтения не существует»), оказывается, он тоже пришел на встречу, пришлось его сфотографировать.
Вот здесь можно послушать интервью, которое А. Гаврилов дал Томскому радио 18 мая.