10 сент. 2010 г.

Обучение взрослых


Учить взрослых людей, имеющих определенный профессиональный опыт, это совсем не то, что преподавать студентам. К этому выводу я уже давно пришла эмпирическим путем. Тем более было интересно и полезно поучаствовать в вебинаре «Обучение взрослых», который проводила Елена Тихомирова на «e-Learning PRO».

Сразило количество участников – 62 человека, значит тема достаточно актуальная. Обсуждение вопросов, предложенных Еленой («Когда вам комфортно учиться», «Недопустимые ошибки при обучении», «Рекомендации по обучению взрослой аудитории») проходило достаточно активно. В общем, ничего такого, чего бы вы и так не знали, сказано не было. Те самые азы, которыми почему-то не всегда руководствуются авторы курсов или организаторы мероприятий.
В наших программах по повышению квалификации работников библиотек такой фактор, как биологический возраст, редко учитывается (слабое исключение - школа молодого библиотекаря). Основное внимание уделяется специализации (библиографы, комплектаторы и т. п.). И это уже хорошо. Хуже, когда проводятся общие курсы для всех типов библиотекарей, обучение в этом случае максимально приближено к вузовскому, слабо связано с практической деятельностью обучаемых.
Обучая новым технологиям (в том числе вебдванольным сервисам), мне кажется, необходимо обратить внимание на принадлежность библиотекаря к определенному типу поколений «цифровые аборигены» или «цифровые мигранты». Есть более детально разработанная типология поколений (тихое поколение, бэбибумеры, поколение «Х», поколение «У»), может быть, и это надо иметь ввиду.
Основная проблема старшего поколения – преодолеть страх перед компьютером (по выражению А. В. Пурника: перестать чувствовать себя «дураком»). У молодого человека, не имеющего подобных страхов и библиотечного опыта, будут другие проблемы.
Посмотреть презентацию и и видеозапись вебинара можно здесь.

5 комментариев:

  1. Посмотрела презентацию. Жаль,не смогла на вебинаре присутствовать. Проблема есть. Учителя,начавшие обучение у нас на курсах,откровенно говорят,что им страшно. Физически страшно работать за компьютером. Может,это от нашего благоговейного отношения к технике как к роскоши? Телевизоры раньше ведь не у каждого были. У нас в поселке так ходили смотреть дружно к тем,у к ого был. А дети наши воспринимают все это как простое железо.

    ОтветитьУдалить
  2. Пытаюсь учить дифференцированно. Начинающие, стажисты, руководители и ведущие специалисты. Есть общие мероприятия. Теперь слушают рассказы друг друга и начинают обижаться - "нам тоже интересно, почему не позвали".
    Все, что имеет отношение к компьютеру и интернету - маленькими кусочками на каждом мероприятии стараюсь дать. Третий год в индивидуальном порядке занимаюсь с теми, кто хочет чему-то научиться, кому интересно сидеть за компом. Хотя сама "чайник".
    А вообще, на мой взгляд, работа с компом от возраста не зависит. Кое-кто в 60 лет сам все осваивает, а некоторые в 25-30 не могут разобраться. Может, дело не в биологическом возрасте, а в психологии?

    ОтветитьУдалить
  3. Ира, можно посмотреть запись вебинара, ссылка ниже презентации. Только временем нужно запастись, около часа длился.
    Я думаю, все же не технику боится старшее поколение, а страшится уронить себя в глазах окружающих (потерять авторитет). Не уверены в своих силах справиться с новыми технологиями.
    Ира (Огнева), спасибо, что поделилась опытом. Очень сложно организовать обучение, все думаю, как к этому подобраться, индивидуальные консультации не всегда возможны. Семинары не дают практических навыков, нужно курсы организовывать. А это и программа, и организационная часть, и отсутствие дополнительного финансирования :(

    ОтветитьУдалить
  4. Я на calameo http://ru.calameo.com/accounts/365661 выложила отчеты, может, пригодится что-нибудь.

    ОтветитьУдалить
  5. Спасибо, посмотрю обязательно :)

    ОтветитьУдалить

Вы хотите оставить комментарий, но не знаете, КАК? Очень просто!
- Нажмите на стрелку рядом с окошком Подпись комментария.
- Выберите Имя/URL.
- Наберите своё имя, строчку URL можете оставить пустой.
- Нажмите Продолжить и комментируйте! Спасибо!